Akira Panhan: Primeiros passos do Alexandre (1 ano e 1 semana)

Na semana seguinte ao aniversário do Alê, foi dia de entregar a ‘casa velha’. Era dia 30 de agosto. Embora já estivéssemos aqui na ‘casa nova’ desde janeiro de 2014, foi preciso um caminhão de mudança para trazer o que restou lá.

E na confusão de descarregar o caminhão, vigiar o Alê para não ir para a escada sozinho, flagrei o Alê dando os primeiros passos. Um, dois, três... e, como se não acreditasse em tamanha aventura, ele se agachava. Não levava muito tempo para uma nova tentativa – e bem sucedida: um, dois, três... e o peso se distribuía igualmente entre os dois pés, dificultando dar um novo passo. E quando eu finalmente consegui pegar a filmadora, ele já estava cansado e voltou ao modo automático (engatinhar)...

Ao longo do dia, a curiosidade diante das ‘novidades’ amontoadas num canto da sala serviram como estímulo. Logo já eram 4 ou 5 passos, com os braços bem abertos, e os olhos atentos ao chão. Os dedos dos pés contraídos, e o passo tão firme que dava um pequeno estalo.

Novamente, me emociono e me impressiono com a dimensão dessa conquista. Ele já se virara bem para chegar onde quisesse, mas o que faz um bebê tentar caminhar? Ver o mundo sob outra perspectiva? Imitar o irmão maior e os pais? Descobrir o próprio corpo? Esses primeiros passos evidenciam bem que caminhar é diferente de engatinhar ou rastejar. Uma descoberta e tanto!

Na semana seguinte, ele já caminhava pela casa, a passos apressados, braços abanando e o estalo dos pés beliscando o chão. Mas quando tinha pressa mesmo, se atirava no chão para engatinhar.

Adorou caminhar sobre a grama do quintal. Chorou ao pisar sobre o piso quente do quintal num dia de sol. Levou seus escorregões no chão do box na hora do banho. Paralisou diante do desnível de chão entre a lavanderia e o quintal – resolveu isso com prudência: agachou-se, virou de costas e engatinhou para trás, vencendo o obstáculo de 2cm.

Talvez 1 mês depois, ao levar o Fernando para a escola, cismou de querer subir as escadas – igual ao irmão, claro. Virou o exercício matinal: sempre que possível, vamos todos. Apoiando-se no corrimão, ele sobre os degraus, um a um. Não raras vezes somos ultrapassados por alguma mãe carregando o filho do jardim II no colo escada acima, censurando: viu só, até o nenezinho sobe sozinho...

Ainda não me conformo de não guardarmos registro na memória dessa grande conquista...

O que consegui resgatar – e rapidamente – foi a lembrança do que significa um bebê que anda: cuidado redobrado, vigilância constante e respeito à sua autonomia.

A parte nova da história é como o processo de aperfeiçoamento é estimulado e acelerado pelo irmão maior. O Fernando era independente. O que dizer do Alexandre? É independente, tanto quanto é observador – e sempre tenta imitar o irmão.

Isso me fez lembrar de que o Fernando imitava o Erik nessa fase: nas caminhadas, o Fernando se aproximava dos muros e erguia a perna para trás!

Na verdade, a imitação me parece ser a forma predominante de aprendizagem nessa fase. O Fernando dá broncas nos irmãos – Erik e Ale - exatamente da mesma forma que leva broncas: o tom da voz, vocabulário, gestos... taí meu melhor imitador.